ГрачеваОльга

«Изучение техники художественной росписи ткани «Батик» на занятиях декоративной композиции».

 

Думая, что каждый учитель, планируя свою деятельность, должен сделать выбор и точно ответить на вопрос: каким ему представляется ребенок – человеком, который выполняет, не задумываясь, требования взрослых или личностью, способной принимать самостоятельные решения и отвечать за свои поступки. Я – за ученика думающего, целеустремленного, сильного.

 

 

Творчество – это процесс человеческой деятельности, создающий качественно новые материалы и духовные ценности. Оно предполагает свободное развитие личности. Заметить детскую одаренность – важнейшая задача педагога. Ведь все радости начинаются с творчества. Дети от природы любознательны и полны желания учиться. Если учитель приоритетным направлением в преподавание ставит развитие творческих способностей, то он непременно пробудит в каждом ребенке интерес и желание познавать окружающий мир